1

　　前天和閨蜜去買鞋，在一家專柜前，我看上了一雙小白鞋，叫導(dǎo)購找一下38號。導(dǎo)購擺擺手說，斷碼了，沒有38號。

　　我很滿意鞋子的款式，就在覺得遺憾準(zhǔn)備離開時(shí)，閨蜜眼尖，拿起展臺上的鞋子，驚喜地問，這不就是38號的嗎？

　　沒想到，導(dǎo)購大驚失色，說：“怎么會有只38號的？”

　　她旁邊的同事接了句，“呀，下午那個(gè)顧客要的是雙37號的，你是不是錯(cuò)裝了只38號的？”

　　導(dǎo)購滿臉通紅，趕緊拿出發(fā)票單查看，最后確定下午裝錯(cuò)了鞋子?？赡苁桥率艿酱蠹遗u，她又理直氣壯地接了句，“沒事，她發(fā)現(xiàn)裝錯(cuò)了會回來的，怕什么！”

　　我和閨蜜對視一眼，怎么會如此理直氣壯地不負(fù)責(zé)！

　　這么粗心的員工，因?yàn)樗氖д`，可能要廢掉兩雙鞋。一個(gè)品牌的壯大，可能需要幾代人奮斗幾十年，覆滅往往也在旦夕之間。作為員工，不為自己的失誤找原因，反而用借口去搪塞，不是在拖企業(yè)的后腿嗎？

　　2

　　我是做老師的，剛參加工作時(shí)，眼高手低，總是負(fù)能量爆棚，抱怨聲不斷。

　　某一天，同事遞給我一張老照片，給我講了個(gè)故事。

　　那是她剛參加工作時(shí)，針對小學(xué)生作業(yè)的各種“臟、亂、差”，她想了個(gè)“好辦法”，讓家長監(jiān)督孩子完成后簽字。這么一來，作業(yè)的質(zhì)量果然提高不少。但有一個(gè)孩子總是不寫作業(yè)，后面也沒有家長簽名，她憤怒地通知他叫了家長。

　　沒想到，第二天出現(xiàn)在辦公室里的，是個(gè)拄著拐杖、顫顫巍巍的老太太。

　　作為班主任，她居然不知道這個(gè)孩子是留守兒童。那一刻，站在老人面前，她同樣覺得汗顏。她把孩子的作業(yè)情況和老人家說了，一把年紀(jì)的老人趕忙保證說：“老師，我不知道留了這些作業(yè)，以后我天天來，問清楚后回去監(jiān)督他完成！”

　　她羞愧得滿臉通紅，趕緊擺手說：“你不用再來了，以后放學(xué)我看著他寫作業(yè)，寫完再讓他回家?！崩先思绷耍f：“那怎么行呢，天長日久的，再說我自己的孫子我怎么能不負(fù)責(zé)呢！”

　　那會兒同事的小兒子剛百天，她特別感謝老人的體諒，沒再勉強(qiáng)。但是從那以后，她對每一個(gè)孩子無論是生活還是學(xué)習(xí)，都用心地負(fù)起責(zé)任。

　　她用手機(jī)偷偷拍下一老一少離校的這一幕，時(shí)刻提醒自己反思，作為教師，是否對工作真的盡職盡責(zé)；作為母親，又是否對孩子盡到應(yīng)盡的義務(wù)。

　　同事說到這里，看著我笑著問：“只要你再認(rèn)真一點(diǎn)，再負(fù)責(zé)一點(diǎn)，工作會有多難呢？”

　　沒有走不通的路，只有想不通的人。是啊，再繁瑣的工作，再困難的處境，只要擔(dān)起該肩負(fù)的責(zé)任，再用點(diǎn)心，能有多難呢？

　　3

　　“認(rèn)真你就輸了”，這是我聽過最扯的一句話。

　　我的大學(xué)同學(xué)宋宋畢業(yè)就進(jìn)了市里的招牌醫(yī)院，成為一名醫(yī)生。難得和她偶遇，一起吃飯，她也總是悶悶不樂、心不在焉的樣子。問她怎么了，她的回答經(jīng)常是，某位病人出現(xiàn)了輕微并發(fā)癥，她還在想著怎么解決，然后甩我們一臉醫(yī)學(xué)名詞。

　　一年以后，年紀(jì)輕輕的她已經(jīng)獨(dú)當(dāng)一面，名聲大噪，她事業(yè)上的順風(fēng)順?biāo)剂钗覀兞w慕。

　　直到有一天，網(wǎng)上出現(xiàn)一個(gè)她的專訪，點(diǎn)進(jìn)去我才發(fā)現(xiàn)，在那些平平凡凡的日子，她活得閃閃發(fā)光。對生命的尊重讓她挽救了一個(gè)又一個(gè)患者，對工作的負(fù)責(zé)讓她贏得了一項(xiàng)又一項(xiàng)榮譽(yù)。

　　你看見了她頭頂戴著的王冠，卻沒看見她肩上扛起的責(zé)任。生活不會對懈怠的人青睞有加，但卻會對肯用心的人格外眷顧。

　　不認(rèn)真，你連輸?shù)馁Y格都沒有。有人說過，認(rèn)真的意義，在于可以給自己一個(gè)交代。那么今天，你給自己一個(gè)什么樣的交代？